Bagaimana untuk melakukan percubaan untuk mencairkan ais di dalam kelas

Eksperimen lebur ais membolehkan pelajar untuk melihat kesan perubahan fizikal dan kimia pada perkara, mengubah pepejal menjadi cecair. Pelajar boleh bereksperimen dengan sampel ais berbeza dan bentuk penebat, seperti kertas berbanding plastik. Pelaksanaan beberapa unsur lebur es seperti garam, air mendidih dan lilin membolehkan pelajar menguji pembolehubah dan membandingkan keputusan untuk mencari apa yang membuat ais mencairkan lebih cepat.

• Kiub ais
• Hidangan plastik
• ejen untuk lebur ais
• Penebat
• Pemasa

1

Sediakan setiap kumpulan pelajar dengan tiga kiub ais . Mintalah pelajar meletakkan setiap kiub ais pada plat plastik berasingan.

2

Mengarahkan pelajar untuk meninggalkan kiub ais sahaja, sebagai kawalan, untuk mencairkan ais kiub dengan cepat dengan menggunakan sumber haba, dan mencairkan kiub ais sedikit demi sedikit dengan mengasingkannya.

3

Beri setiap kumpulan elemen lebur yang berbeza, seperti air panas atau air mendidih, api, garam batu atau tangan yang lebih panas untuk menguji, dan mengambil masa lebur ais lebat yang cepat.

4

Berikan setiap kumpulan satu bentuk penebat, seperti plastik, kertas, kain, kapas, styrofoam, kertas atau dirasai. Beritahu pelajar untuk membungkus ais lebur yang perlahan dalam bahan untuk menguji tahap penebat yang disediakan.

5

Luangkan masa untuk mencairkan ais selama 30 minit dan temukan keputusan pada akhir tempoh.

6

Benarkan pelajar membandingkan masa lebur ais dengan kumpulan lain untuk mencari penebat terbaik dan paling teruk, dan ejen fusi tercepat dan paling perlahan.

• Guru-guru yang memohon elemen peleburan ais berasaskan api seperti pemetik api, lilin atau air mendidih perlu mengawasi dan mengawal bahan-bahan untuk mengelakkan kecederaan pelajar, terbakar atau terbakar.