Bagaimana untuk belajar menjadi orang lain dengan ungkapan dramatik

Untuk ungkapan dramatik, tidak perlu menjadi pelakon, kerana ia adalah kenderaan kominikatif yang semua orang boleh mengembangkan dan menggunakannya. Menggunakan kekunci, bunyi, bahasa, ruang, dan objek untuk mentafsir. Tujuannya adalah untuk membangunkan keupayaan untuk membuat perubahan ketika mewakili peranan atau situasi yang berlainan.

Langkah-langkah untuk diikuti:

1

Bertindak bermaksud untuk belajar menjadi satu lagi, untuk bereksperimen dengan watak atau sudut pandang yang berlainan. Main peranan ini mempunyai pelbagai kesan psikologi. Di satu pihak, ia membantu untuk mewujudkan toleransi yang lebih besar dengan hidup secara langsung dengan watak-watak yang boleh sangat berbeza dari diri sendiri, yang membesarkan orang untuk menjadi lebih terbuka, mempunyai pemahaman yang lebih besar tentang dirinya dan orang lain.

2

Pengalaman ini memperluaskan keupayaan seseorang untuk bertindak balas secara berbeza dan imaginatif kepada situasi sehari-hari. Mewakili emosi yang sengit dan bahkan ketidakselesaan membolehkan melampaui kecemasan atau kecemasan yang biasanya perlu ditindas.

3

Terapi terapeutik adalah modaliti terapeutik yang cuba untuk mencapai blok emosi melalui tafsiran. Ia menggunakan latihan kreatif, penyuaraan, ekspresi kekhususan dan teknik pernafasan supaya orang itu meneroka kemampuan tafsirannya dan menyatakan konfliknya.

4

Terapi lain menggunakan membaca dan perwakilan teks sastera dengan beban yang kuat, di mana orang memberi komen tentang perasaan mereka dan mengaitkan apa yang ditafsirkan dengan sejarah peribadi mereka.

5

Ekspresi dramatik mempunyai setiap impak utama kepada pendidikan. Di sekolah-sekolah dramatisasi diperkenalkan untuk meningkatkan ekspresi yang termuda, untuk membangkitkan spontan dan kreativiti. Penambahbaikan mendorong mereka untuk menyatakan diri mereka dengan kebebasan dan keselamatan yang lebih besar. Ungkapan ini juga mengembangkan keupayaan untuk kepekatan dan imaginasi.

Petua