Bagaimana untuk membuat pelan aktiviti ekstrakurikuler

Di sekolah, institut dan pusat pendidikan lain, sentiasa ada aktiviti di luar jadual kelas pelajar. Aktiviti-aktiviti ini dikenali sebagai aktiviti kurikulum . Sebelum permulaan kursus, pasukan pengurusan pusat menyediakan rancangan untuk kelas tambahan yang boleh ditawarkan kepada pelajar. Di dalam anda kami menyediakan beberapa garis panduan untuk mengetahui cara menyusun pelan aktiviti ekstrakurikuler .

Normatif

Aktiviti-aktiviti ekstrakurikuler biasanya dikawal oleh Kementerian Pendidikan setiap Komuniti Berautonomi. Adalah ditetapkan bahawa pasukan pengurusan pusat pendidikan bertanggungjawab untuk merancang pelan aktiviti ekstrakurikuler dan, mengikut ciri-ciri pusat, apa aktiviti yang ditawarkan. Kegiatan ekstrakurikuler adalah semua kegiatan pendidikan yang dilakukan oleh pelajar di luar jam sekolah, oleh sebab itu, penyertaan dalam hal ini sukarela.

Justifikasi

Apabila menyediakan pelan untuk aktiviti kurikulum, perlu menjelaskan alasan mengapa beberapa aktiviti diprogramkan dan bukannya orang lain. Aktiviti-aktiviti yang memberi motivasi kepada pelajar dan yang mempunyai pembelajaran yang lebih berkesan secara amnya diprogramkan, kerana dalam kebanyakan aktiviti kurikulum mereka ditanamkan dengan sukan dan disiplin.

Jenis aktiviti

Sekali lagi, pengurus pusat perlu melihat apa aktiviti tambahan kokurikulum yang mereka boleh menawarkan pelajar mereka dan mengklasifikasikannya sebagai aktiviti sukan dan masa lapang . Dari situ, kita mesti menentukan jumlah pelajar setiap aktiviti, tempat aktiviti-aktiviti yang akan dibangunkan, tahap yang akan dimasukkan ke dalam setiap mereka dan siapa yang akan mengajar mereka.

Aktiviti sukan

Pusat-pusat pendidikan biasanya menjadualkan pelbagai aktiviti ekstrakurikuler yang bersifat sukan kerana ia membolehkan kanak-kanak menjalani kehidupan yang lebih sihat dan de-stres dari rutin harian. Antara aktiviti yang biasanya ditawarkan termasuk bola keranjang, bola sepak, tenis, skating atau karate.

Aktiviti muzik

Aktiviti muzik membolehkan anak-anak muda mengembangkan kemahiran seperti koordinasi atau kepekaan terhadap muzik dan semua yang mengelilingi mereka. Itulah sebabnya di sekolah-sekolah aktiviti muzik ditawarkan untuk kanak-kanak untuk belajar memainkan instrumen atau untuk membangunkan kapasiti penyelarasan mereka. Kegiatan ini biasanya gitar, lagu atau tarian.

Kraf

Akhirnya, terdapat pusat-pusat di mana kesabaran atau ketenangan kanak-kanak itu dicari dan mereka menawarkan aktiviti-aktiviti manual seperti menjahit, mengait, menjahit salib atau lukisan untuk melegakan anak dari pengikatan harian. Di samping itu, kursus ini sentiasa mengajar tentang pentingnya mengitar semula objek tertentu untuk mencipta orang lain.